Ответ : қырықаяқ, тасбақа, өнеркәсіп...
Екі үш түбірден біріккен сөздер?
В первом все правильно сен өскенде актер болын келеді ол өскенді актер болы келеді бүгін сабақта ұйықтап қала жаздадың это не знаю прости ...
Помогите с казахским языком Кто не знает не пишите ответить надо полностью на весь листок ?
Онын көкесі оған онын ұшқыш боласын деп айтынғо деп айта беріп ол өз арманына жетті...
3. Тоқтар басына түскен қиындықты қалай жеңе білді?
Ответ : Кешіріңіз, маған қамажайға хаттарға мүмкіндік жоқ. Мен анықтама жазбаларының тексерімін жасауға, мәліметтер беру үшін, сұрақтарыңызға жауап беру үшін жасылғанмын. Алайда, сізге Дулат Исабековтың "Әпке драмасы" туралы ақпарат беруге көмектес..
Әпке драмасы Дулат Исабеков Қамажайға хат?
1. Денсаулық 2. Мықты, бай 3Сақтау керек, Емдеу керек, 4Денсаулық зор байлық 5. Байлық...
Қазақский язык 5 класс «Денсаулық» тақырыбына синквейн (бес жолды таппақ) дайындаңдар?
Дамыған, жасаған, меңгерген, әшекейлеген, жасалған, жасалған, жасалған, жазады, тараған, көрсетеді, әшекейлеген, түрі...
Выпишите сказуемые из текста?
Ответ : дефис : жакын - жуыктары, байгазы казак біріккен : казаншегелеу, байгазы...
Пожалуйста көмектесіңдерш өтініш паже паже паже?
Ответ : Ғарышкерлердің тамағы Объяснение : Шыныменде, ғарышта тамақтар ұшып жүре ме? Ғарышкерлер қалай тамақ ішеді?..
Ғарышкерлердін тамағын туралы өзіннің қызықтырған сұрақтар жаз көмек керек соған лучший істетем пж?
Ответ : ғарышкерлер қанша уақыт тамақтанады? Ғарышкерлер тек сұйық тағамдар ішедіме? Ғарышкерлердің ғарышта нан жей алатыны қаншалықты дұрыс? Объяснение :..
Ғарышкерлердін тамағын туралы өзіннің қызықтырған сұрақтар жаз көмек керек соған лучший істетем пж?
Атау Мақұлық   ; Аждаһа, Айбат Ілік   ; Мақұлықтың,   ; Аждаһаның Айбаттың Барыс   ; Мақұлыққа   ; Аждаһаға Айбатқа Табыс   ; Мақұлықты Аждаһаны Айбатты Жатыс Мақұлықта, Аждаһада, Айбатта Шығыс Мақұлықтан, Аждаһадан Айбаттан К..
Просклоняйте по падежам : Аждаһа, Мақұлық, Айбат?
ХуkОл құрамында индикаторы бар X және Үерітінділерін қолданды?
Х
у
k
Ол құрамында индикаторы бар X және Ү
ерітінділерін қолданды.
Реакция нәтижесінде К
ерітіндісі түзілді.
Суретті зерттеп, сұрақтарға жауап бер.
1. Оқушы қандай индикаторды пайдаланды?
Қышқыл
2.
X ерітіндісі қандай ортаға ие?
Сілтілі
3.
Ү ерітіндісі қандай ортаға ие?
Әмбебап.
3 тапсырма суретке қара?
3 тапсырма суретке қара.
Сұрақтарға жауап бер.
Здравствуйте все помогите пожалуйста даю 20 балов?
Здравствуйте все помогите пожалуйста даю 20 балов.
СРОЧНО ПОМОГИТЕ ДАЮ 60 БАЛЛОВ НАДО СОСТАВИТЬ С КАЖДЫМ ТЕКСТОМ ОДНО ПРЕДЛОЖЕНИЕ СРОЧНООО ?
СРОЧНО ПОМОГИТЕ ДАЮ 60 БАЛЛОВ НАДО СОСТАВИТЬ С КАЖДЫМ ТЕКСТОМ ОДНО ПРЕДЛОЖЕНИЕ СРОЧНООО .
3. Қазақстан Республикасының мемлекеттік тілін көрсетіңіз :А ) орыс Ә) қазақ Б) ағылшын В) үшеуі де4?
3. Қазақстан Республикасының мемлекеттік тілін көрсетіңіз :
А ) орыс Ә) қазақ Б) ағылшын В) үшеуі де
4.
Қазақ тілі қандай тіл?
А ) сөздік қоры бай тіл Ә) халықаралық тіл Б) ағылшын тілімен туыс тіл В) әлемдегі тараған ең көп тілге кіреді.
5. Көп тіл үйрену үшін…
А )кино қарамау керек Ә)тіл жайлы деректі фильм көру керек Б)тіл курстарына бару қажет В) кино қарау қажет
6.
Буынға дұрыс бөлінген сөзді тап :
А ) та + лап + ты + ға Ә) тал + ап + ты + ға Б) тал + апт + ы + ға В) тал + апт + ыға
7.
Аннаның жобаға қатысуына себепкер болған кім?
А ) ағасы Ә) сіңлісі Б) әпкесі В) анасы
8.
Біздің ішімізде.
–……нас (у нас внутри).
Бос орынға керекті көмекші сөзді жаз.
.
А. П Чехова эссеПАЖЕ СРОЧНО?
А. П Чехова эссе
ПАЖЕ СРОЧНО.
РгеИнеенбу / булануөртсарғаюсөндіруқұтқаруқашупж составьте предложения с этими ссловами 1ОТВЕТ СРАЗУ СДЕЛАЮ ЛУЧШИМ ОТВЕТОМ?
Рге
Ине
ен
бу / булану
өрт
сарғаю
сөндіру
құтқару
қашу
пж составьте предложения с этими ссловами 1ОТВЕТ СРАЗУ СДЕЛАЮ ЛУЧШИМ ОТВЕТОМ.
4. Жаңылтпашты оқып, жатқа жаз?
4. Жаңылтпашты оқып, жатқа жаз.
Мына балалар,
Неменелерің еді?
Немерелерің бе?
Шөберелерің бе?
Неменелерің бе?
• Немере, шөбере сөздеріне дыбыстық талдау жаса.
Үлгі : н - дауыссыз, үнді
е - дауысты, жіңішке.
Помогите пжпжпжпд 100баллов дам?
Помогите пжпжпжпд 100баллов дам.
Қазақ әдебиеті 81бет 1тапсырмасы?
Қазақ әдебиеті 81бет 1тапсырмасы.
Яссауи хикметтерінің идеясы неде?
Яссауи хикметтерінің идеясы неде?
Бізді неге тәрбиелейді?
Ақын шығармасындағы басты мақсат не?
Ақын қоғамға қандай баға береді?
Өтініш керек боп тұр СРОЧНАА 20БАЛЛ БЕРЕМ!
.
ДАЮ 70 БАЛЛОВ ПОМОГИТЕ ПЖЖЖ У МЕНЯ СОЧ ПЖЖЖЖЖ?
ДАЮ 70 БАЛЛОВ ПОМОГИТЕ ПЖЖЖ У МЕНЯ СОЧ ПЖЖЖЖЖ.
АЙТЫЛЫМ 4 - тапсырма?
АЙТЫЛЫМ 4 - тапсырма.
Мәтіндегі қою қаріппен жазылған сөздерге сұрақ қой.
Жаңа сөздердің аудармасын тап.
.
Қазақстан климаты туралы эссе?
Қазақстан климаты туралы эссе.
Домбыра туралы мақал мәтелдер ?
Домбыра туралы мақал мәтелдер .
Т. Әлімқұлов «Қараой» әңгімесіҰсынылған сөздерді ретімен орналастырып, сөйлем құрастыр?
Т. Әлімқұлов «Қараой» әңгімесі
Ұсынылған сөздерді ретімен орналастырып, сөйлем құрастыр.
Махамбет
осы арасына келгенде
өткен күндер қайта ширықты елесінің.
Срочно нужно сейчас, Составить 3 простых вопросов, и 2 лёгкихКазахский язык по тексту ?
Срочно нужно сейчас, Составить 3 простых вопросов, и 2 лёгких
Казахский язык по тексту .
Помогите пожалуйста ?
Помогите пожалуйста .
Білдіріңіз?
Білдіріңіз.
Ахмет ақсақал балаларды бастарынан сипап өтті де, шетте тұрған неміс баласының
қолынан ұстады.
Ертеңіне Ахмет көрші ауылдан Сейітбек Қожаны алып келіп, баласын
сүндетке отырғызды.
Кешке бүкіл ауылды баласының тойына шақырды.
Жылы төсекте
жатып ұйқыға кеткен Зигфрид Вагнер таңертең Зекен Ахметұлы Бегімбетов болып оянды.
Көп ұзамай Ахаң ауыл тұрғындарымен бас қосқан жерде үнемі баласы туралы
әңгімелейтін болды.
- Өзі ұғымтал, – дейді мақтанып.
Аса зерек.
Бірақ биыл мектепке
бермеймін.
Тілі жаттықсын.
- Тіпті бетендiгi жоқ.
- дейді қуанып.
Алғашқы күндері үркек
еді.
Қазір мені мен шешесін қойшы, осы бәріңе, бүкіл ауылға бойы үйреніп қалды.
Игфрид кекшілдігі жоқ, жайдары бала боп шықты.
Көбіне жалғыз ойнайды.
Әкесінің
тымағын киіп алып, көк шыбықты ат қып мініп алып, күні бойы үй маңында асыр салады.
Ептеп қазақша сөйлей бастағаннан бері ауыл балаларымен арадағы алалық азайды.
Кейбір
балалар өзі іздеп келіп ойнайтын болды.
Зигфрид кім келсе де жақсы қарсы алады.
Бар -
жоқты ад ал бөлісіп жейді.
"Төрт сөйлем" формуласы І
[4]
1.
Бірінші сөйлем «Менің ойымша мәтінде
мәселе көтерілген »
2.
Екінші сөйлем «Себебі, мен оны былай түсіндіремін
> ; > ;
3.
Үшінші сөйлем «Оны мына фактілермен, мысалдармен дәлелдей аламын - - > ; > ;
4.
Сонғы сөйлем «Осыған байланысты мен мынадай қорытынды шешімге келдім.
»
помогите пдпжпжпжпжпж.
Өлеңді көшіріп жазып, бастауыш пен баяндауыштың астын сыз?
Өлеңді көшіріп жазып, бастауыш пен баяндауыштың астын сыз.
Аю ақырады.
Қасқыр ұлыйды.
Доңыз қорсылдайды.
Піл күркірейді.
Арыстан ақырады.
Бұлбұл сайрайды.
Қарлығаш шықылдайды.
Аққу сұңқылдайды.
Тырна тыраулайды.
Торғай шырылдайды.
Шағала шаңқылдайды.
Қарға қарқылдайды.
Көгершін күбірлейді.
Тоқылдақ тоқылдайды.
Тапсырма.
Бос орындарға тиісті сөзді қойып маған кері байланыс бер.
1. Мен сабаққа .
Қатыстым белсенді / пассивті
2.
Мен сабақтағы өз жұмысыма көңілім толады / толмайды
3.
Сабақ .
Болды ұзақ / қысқа
4.
Мен сабақта шаршадым / шаршамадым
5.
Менің көңіл - күйім : жақсы / нашар
6.
Сабақ материалы түсінікті / түсініксіз пайдалы / пайдасыз қызықты / қызықсыз
Тез пожалуйста.