Қазақ тiлi | 5 - 9 классы
7 - тапсырма.
2 - мәтіннен естігендеріңді қарасөзбен баяндап жазыңдар
.
7 - тапсырма ПОМОГИТЕ УМОЛЯЮ?
7 - тапсырма ПОМОГИТЕ УМОЛЯЮ.
Тапсырма No4?
Тапсырма No4.
Мәтін ішіндегі мына бес сөздің
синонимін, бес создің антонимін тауып жазыңдар
Синоним сөздер :
Қызығатын –
Ici -
Атақты —
Керемет —
Алғашқы —
Антоним сөздер :
Жақсы —
Аз —
Сирек —
Қымбат -
Ескі —.
ЖАЗЫЛЫМ 10 - тапсырма?
ЖАЗЫЛЫМ 10 - тапсырма.
Мәтіннен үндестік занына багынбай жазылган сөздерді тауып жазып, себебін түсіндір.
Үлгі : мұрагер, .
.
ЖАЗ - тапсырма?
ЖАЗ - тапсырма.
Мәтіннен деректі зат есiмдердi аn.
M.
4 - тапсырма?
4 - тапсырма.
Берілген сөздерді ережеге сай (к / г, қ / г) жазыңдар,
күзді (?
) үні
Ой (?
) ерім
Ала (?
) ол
қысты (?
) үні
Ақ (?
) үлақ,
Талды (?
) орган
Марка (?
) ол
Тоқта (?
) үл Қара (?
) өз.
1. Мәтіннен сөздердің синонимдерін табыңызжаһандық -кірлеу -жаңбыр -келешекте -?
1. Мәтіннен сөздердің синонимдерін табыңыз
жаһандық -
кірлеу -
жаңбыр -
келешекте -
.
6 - тапсырма?
6 - тапсырма.
«Қыпшақ Сейітқұл», «Дүние қалай етсең табылады?
», «Атымтай жомарт» әңгімелерінің «кілт сөздерін» жазыңдар.
Кто ответ правилна то дам 28 очко қазақ әдибеті помогите.
1 - тапсырма?
1 - тапсырма.
Мәтіннен алынған тұжырымдарды мәтінге сүйеніп комментарий жасай отырып оқиды.
Үзінді : түсіндірме яғни мәтіннен үзінді жазасын сол жазған үзіндіге түсіндірме жазу керек .
Екі мәтіннен ақпаратты салыстыру керек ?
Екі мәтіннен ақпаратты салыстыру керек !
Помогите.
Вы зашли на страницу вопроса 7 - тапсырма?, который относится к категории Қазақ тiлi. По уровню сложности вопрос соответствует учебной программе для учащихся 5 - 9 классов. В этой же категории вы найдете ответ и на другие, похожие вопросы по теме, найти который можно с помощью автоматической системы «умный поиск». Интересную информацию можно найти в комментариях-ответах пользователей, с которыми есть обратная связь для обсуждения темы. Если предложенные варианты ответов не удовлетворяют, создайте свой вариант запроса в верхней строке.
2 мәтінде әке мен баласының арасында болған істеген істеріне өкініш сезім суреттеледі.
Әкесі баласының жасаған оқылығына үкім жасап, оның соңғы жазасын береді.
Әкесінің баласының істеген әрекетіне қатты ыза болғаны және сонымен қатар өкінгені байқалады.
болатын шығар, 5 жулдыз койндаршыыы.