Қазақ тiлi | 5 - 9 классы
Тұрлаусыз мүше қатыспаған жай сөйлемнің түрі.
A)
Жақты.
B)
Толымсыз.
C)
Жалаң.
D)
Толымды.
E)
Жайылма.
“Тәртіпсіз ел болмайды, тәртіпке бас иген құл болмайды” деген Б?
“Тәртіпсіз ел болмайды, тәртіпке бас иген құл болмайды” деген Б.
Момышұлының ғибратты сөзіне мәтін құрастырып жаз.
Мәтінде жай сөйлемдерді (жалаң, жайылма, жақты, жақсыз, толымды, толымсыз) пайдалан.
Суды үнемдеу мәтінді мұқият оқы қарамен жазылған оқшау сөздің қай түрі екенін анықта?
Суды үнемдеу мәтінді мұқият оқы қарамен жазылған оқшау сөздің қай түрі екенін анықта.
Пожалуйста помогите
.
Ж. Жабаев зілді бұйрық жанр түрі?
Ж. Жабаев зілді бұйрық жанр түрі.
. Туынды түбірді тап?
. Туынды түбірді тап.
А) Жеті.
B) Жол
C) Дос.
Д) Айтыс.
E) АЯҚ пж помагите дам 50 баллов.
Адам ағзасындағы қанды заттардан тазартып, зәрді түзетін мүшеА?
Адам ағзасындағы қанды заттардан тазартып, зәрді түзетін мүше
А.
Несепағар
В.
Бүйрек
С.
Қуық
Д.
Өкпе
көмек керек пж тез.
2. Дауысты дыбыстардың ерін қатысына қарай түрлерін анықтаңыз?
2. Дауысты дыбыстардың ерін қатысына қарай түрлерін анықтаңыз.
А) Ашық, қысаң
В) Шұғыл, ызың
С) Жуан, жіңішке
D) Еріндік, езулік
Е) Қатты, жуан
3.
Жуан дауысты сөзді табыңыз.
А) Көне
В) Ғұлама
С) Кезең
D) Билік
Е) Куәлік
4.
Ашық буынды сөзді көрсетіңіз.
А) Дала
В) Дос
С) Он
D) Күн
Е) Үй
5.
Жіңішке буынды сөздерді көрсетіңіз.
А) Тұзды, қатты
В) Ащы, қышқыл
С) Семіз, ерен
D) Тәтті, Жуан
Е) Күшті, мықты
6.
Түбір сөзге жалғанып, оған түрлі мағына беретін қосымшаны табыңыз.
А) Қосымша
В) Жұрнақ
С) Түбір
D) Сөз
Е) Жалғау
7.
Сөйлемнің түрін анықтаңыз.
Қоңырау соғылды, оқушылар үзіліске шықты.
А) Аралас құрмалас сөйлем
В) Салалас құрмалас сөйлем
С) Лепті сөйлем
D) Жай сөйлем
Е) Сабақтас құрмалас сөйлем .
1. Тыңдалым?
1. Тыңдалым.
Мәтінді мұқият тыңдап, төмендегі тапсырмаларды орындаңыз.
Өзіңді - өзің алдама,
Уақытты салма саудаға.
Жиырма төрт сағат берілді
Балаға, кемпір - шалға да.
Уақытты жарат пайдаңа,
Қолыңды босқа байлама.
Жиырма төрт сағат ─ сенде де,
Жиырма төрт сағат ─ байда да.
Уақытың, ақшаң, табысың,
Жұмсалар бәрі тән үшін.
Ішесің, жейсің, кетеді,
Барлығы қарын қамы үшін.
Ойлама бәрін білем деп,
Шалқып та тасып жүрем деп.
Уақытың – алтын қазынаң,
Жұмсауың керек үнемдеп.
Айбының асып тұрса да,
Байлығың тасып тұрса да,
Уақытың – ақшаң қолдағы,
Ақшаңды босқа жұмсама.
Минутты әрбір бағала,
Секундты әрбір сарала.
Уақытты қайда жұмсадың,
Есептеп, үйрет балаңа.
Өмірін ойлап талайдың,
Тарихын зерттеп қараймын.
Бір күні босқа өтпепті,
Яссауи, Шоқан, Абайдың.
Өмірдің мәнін ұғып ал,
Білім ал, бәрін біліп ал.
Қадірін білген уақыттың,
Қазақтан шыққан ұлылар.
Неге біз осы, неге біз,
Ұмытып кете береміз!
Денсаулық пенен уақыттың,
Қадірін білмей келеміз.
1. Өлеңнің идеясын анықтаңыз.
A) өмір құндылықтары
b) уақыттың қадірі
c) ұлы адамдарға еліктеу
d) мәңгілік өмір
[1]
2.
Автордың ойын қорытындылаңыз : Уақыт .
A) пайдалы
b) жай
c) жылдам
d) мәңгілік
[1]
3.
Берілген өлең жолдарынан оның идеялық мазмұнын ашатын жолдарды белгілеңіз.
A) Уақытың – алтын қазынаң,
Жұмсауың керек үнемдеп.
B) Жиырма төрт сағат берілді
Балаға, кемпір - шалға да.
C) Өмірдің мәнін ұғып ал,
Білім ал, бәрін біліп ал.
D) Айбының асып тұрса да,
Байлығың тасып тұрса да.
[1]
4.
Автор қандай екі құндылықты қадірлеуге шақырады?
Берілген нұсқалардан 2 жауапты көрсетіңіз.
A) Ақша
b) Байлық
c) Денсаулық
d) Тарих
e) Уақыт
f) Қазына
.
Ілгерімді кейінгі ықпал түрлерін тауып қос жазба жазба күнделігін қалай жау керек?
Ілгерімді кейінгі ықпал түрлерін тауып қос жазба жазба күнделігін қалай жау керек.
«Қазақ тілі мен әдебиеті» пәнінен 2 - тоқсан бойынша жиынтық бағалау тапсырмаларыБалл саны : 13 баллОқылым1?
«Қазақ тілі мен әдебиеті» пәнінен 2 - тоқсан бойынша жиынтық бағалау тапсырмалары
Балл саны : 13 балл
Оқылым
1.
Мәтінді мұқият оқып, төмендегі тапсырмаларды орындаңыз.
(Внимательно прочтите текст и выполните указанные ниже задании.
)
«Динамо» балалар мен жасөспірімдер
спорт клубының директоры
М.
С. Әлжановқа
«Таэквандо» секциясының қатысушысы
М.
Б. Омаровтан
Өтініш
Мені Алматы қаласында 17 - 20 қазан күндері Денсаулық фестивалі аясында өткізілетін 14 - 16 жас аралығындағы жасөспірімдерге арналған таэквандо жарысына қатысу үшін «Барыс» командасының құрамына алуыңызды өтінемін.
Омаров М.
Б. 15.
10. 2020
Төмендегі сұрақтарға мәтіндегі деректерді қолдана отырып, жауап беріңіз.
(Ответьте на следующие вопросы, используя данные в тексте.
)
1. Мәтін қандай стильде жазылған?
(В каком стиле написан текст?
)
a) Ауызекі
b) Көркем әдеби
c) Ғылыми
d) Ресми
2.
Өтініш жазуда жиі қолданылатын 2 сөзді белгілеңіз.
(Отметьте 2 слова, которые часто используются при написании заявлении)
a) Өтінемін
b) Тудым
c) Бұйырамын
d) Сұраймын
3.
Төмендегілердің қайсысы өтініш жазушы болып табылады?
(Кто из следующего является заявителем)
a) Аманжоловқа
b) Нұрбаеваға
c) Болатбековадан
d) Сүйіндіковке
4.
Өтініш не туралы?
(Заявление о чем?
)
a) Жарысқа қатысу үшін топ құрамына қосу
b) Алматы қаласына іссапарға бару
c) Денсаулық фестивалін өткізу
d) «Барыс» командасын тарату
Жазылым «Қазіргі сән туралы менің ойым» тақырыбында эссе жазыңыз.
(Напишите эссе на тему «Мои мысли о современной моде».
)
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
.
1. Мәтін не туралы?
1. Мәтін не туралы?
А. Атом электр станцияларының құрылысын салатын жерді таңдау туралы В.
Чернобыль апаты салдарынан зардап шеккен мемлекеттердің саны туралы.
С. Жылу электр станциясынан бөлінетін калдыктардың мөлшерінің аздығы туралы.
D. Атом электр станциясынын жылу электр станциясынан пайдалы екендігі туралы A B A с В 2.
АЭС құрылысын салудың артыкшылығы туралы баяндалған абзацты көрсетіңіз.
А. бірінші В.
Екінші С.
Ушінші D.
Төртінші D с (1 балл) D (1 бал.
5. Болымсыздық есімдіктерін анықтаңыз?
5. Болымсыздық есімдіктерін анықтаңыз.
А) Мен, сен, сіз.
В) Біреу, кейбір.
C) Бәрі, барлық, барша.
D) Қашан, қандай, қайда?
E) Ешкім, ешбір, ештеме.
Вы находитесь на странице вопроса Тұрлаусыз мүше қатыспаған жай сөйлемнің түрі? из категории Қазақ тiлi. Уровень сложности вопроса рассчитан на учащихся 5 - 9 классов. На странице можно узнать правильный ответ, сверить его со своим вариантом и обсудить возможные версии с другими пользователями сайта посредством обратной связи. Если ответ вызывает сомнения или покажется вам неполным, для проверки найдите ответы на аналогичные вопросы по теме в этой же категории, или создайте новый вопрос, используя ключевые слова: введите вопрос в поисковую строку, нажав кнопку в верхней части страницы.
С) Жалаң.
Тұрлаусыз мүше қатыспаған сөйлемді жалаң сөйлем дейміз.
Балалар ұйықтап кетті.
Бұлар жүріп кетті деген сөйлемдер тек бастауыш пен баяндауыштан құралған, сондықтан жалаң сөйлем дейміз.