Қазақ тiлi | 5 - 9 классы
Іргесі шайқалған дәстүр, адамзат ниетінің бұзылуы, атақоныс, шүрайль жерлерден айырылу - бұның бәрі отарлаудың зардабы.
Олардың қазақтың шұрайль жерлеріне, құнарлы мекендеріне көз тігуінің себебі неде?
6. «Мiне, қызық?
6. «Мiне, қызық.
- деймін одан көз алмаган бойы іштей таңырқай - Жарықтық, бiздiң әжелерiмiз бұл кісінің қасында дүниеден түк қызық кө бос өткен екен ғой әншейін» осы сөйлемге байланысты ойынызды 3 - 4 сөйле жеткізіңіз.
Пжжжж көмек.
2 - БӨЛІМ 6?
2 - БӨЛІМ 6.
М. Мөңкеұлы «Үш қиян» толғауында «Ай орнынан туады, Күн орнынан туады, Бұның бәрі адамнан» деген жырау сөзінен не аңғардыңдар?
Өзгеретін адам ба, заман ба?
Пікірлерінді 3 - 4 сөйлеммен бiлдiрiндер.
.
Тапсырма Мәтінді тыңдаңыз?
Тапсырма Мәтінді тыңдаңыз.
Мәтінде көтерілген мәселені өз сөзіңізбен талдап түсіндіріңіз және дәлелді жеке көзқарасыңызды білдіріңіз.
Көзқарасыңызды білдіруде төменде берілген дайын тіркестерді қолданыңыз.
Қажетті сөздер : менің ойымша, демек, калай болғанда да, өкінішке орай, меніңше, біріншіден, корытындылай келе.
Т. с.
С. [10] 1 - мәтін Қазақстан Республикасының Ұлттык академиялык кітапханасы - 2004 жылдың 23 сәуіріндегі ҚР Үкіметінің № 461 Қаулысымен құрылды.
Мұнда тұтынушыларға бар жағдай жасалынған.
Қазақстан Үкімтенің жаңа жобасы кітапхана процесстерін автоматтандырудын кешенді жүйесімен катар, кітапхана ісіндегі жаңа технологияларды дамыту және акпараттардын ұлттык электронды сактау қоймасын құру үшін жаңа компьютерлік жабдықтармен жасакталган зияткерлік орталык кұруға бағытталған.
Бүгінде ҚР Ұлттық академиялық кітапханасында электронды ресурстарды 50 терабайттан петабайтка дейін ұлғайтуға мүмкіндік беретін электронды сактау коймасы мен серверлер кешеніне арналған база құрылды.
«РАБИС» ақпараттық - библиографиялык жүйесi окырмандарга кызмет көрсету процесіндегі бірегей логикалык тізбек бойынша жұмыс жасайды окырмандарды тіркеуден бастап, оларды әдебиеттер iздестiру мен тапсырыс беру, кітап берiлiмiне дейiн бақылау.
Бүгінде кітапхана кызметiн 15 мыңнан аса окырман пайдалануда.
Кітап қоры 380 000 жуық.
Кітаптан белек, кітапханаға казак, орыс және баска да шет тілдерінде 1500 аса атаумен отандык, шетелдік мерзімді басылымдар келіп түседі.
Кітапхана өз пайдаланушыларына 15 толық мәтінді ғылыми мәліметтер базасын және әлемдік алпауыт акпарат орталыктарынын он - лайн каталогтарын ұсынады.
2 - мәтін - Елiмiздегi тарихы тереңнен бастау алатын, абырой - беделі жоғары, кітап коры бай кітапханалардың бірі - Абай атындағы Қазақ ұлттык педагогикалық университетінің ғылыми кітапханасы.
Бүгінде кітап коры 2 млн данадан асып, Алматы облысындағы 12 жоғары, 13 орта арнаулы оку орындары кітапханаларының ғылыми - әдістемелік орталығына айналып отырған бұл мекеменің тарихы сонау 1928 жылдан, Қазақстандағы тұңғыш жоғары оку орны - Абай атындағы ҚазПИ - дің ашылуынан бастау алады.
Қазақтың алғашкы жоғары оқу орны өмірге келген соң, оған оқулықтар мен оку құралдарының, әдістемеліктердің көпшілігі Мәскеу мен Ленинградтан әкелінгені белгілі.
А. Байтұрсынұлы, О.
Жандосов, М.
Жұмабаев, М.
Дулатов, Ж.
Аймауытов, М.
Әуезов, С.
Сейфуллин сияқты ұлт зиялылары да университет кітапханасын кітап корымен толықтыруға өлшеусіз үлес косканын бүгінгілер біле бермейді.
Олар өздерінің әдеби көркем шығармаларымен бірге оқу құралдарын да жазып, студенттерді білім нәрімен сусындатуға аянбай еңбек сіңірген еді.
Университет ғалымдары да өз еңбектерін кітапханаға тегін өткізген.
Сөйтіп, алғашкы оншакты жылдың ішінде - ак кiтап коры 20 мың данаға жеткен екен.
Ұлт зиялылары өткен ғасырларда жарык көрген кітаптарды iздеп тауып, тарих пен ғылым үшін үлкен құндылықтар келгенін бүгінде кітапхананын сирек кітаптар мен колжазбалар корында тұрған көне басылымдардан көруге болады.
35 бал.
Мәтінді көшіріп жаз?
Мәтінді көшіріп жаз.
Зат есімдерді тап.
Олардың үстіне з.
Е. деп белгіле.
Мүсін сөзінің айтылуы мен жазылуын салыстыр.
Мүсін әртүрлі тәсілдермен жасалады.
Мүсіннің бедерін шығаруда жұмсақ сазбалшық пайдаланылады.
Қатты затты кертіп * тек береді * жасауға болады.
Шығарма сюжетіндегі мына үзінді шығарманың қай бөлігінде кездесті?
Шығарма сюжетіндегі мына үзінді шығарманың қай бөлігінде кездесті?
Онда қандай салт - дәстүр туралы айтылады?
Сюжет Қорқыт : «Мен сенің аспанмен таласқан қара тауыңның басына шықсам деп келдім, суы гүрілдеп аққан мөлдір суыңнан өтсем деп келдім, мен сенің кең етегіңнен еніп, тар қолтығыңа сыйсам деп келдім.
Көктің бұйрығы, тәңірдің жолы деп, мен сенің айдан ақ, күннен сұлу қарындасың Бану Шешекті Бәмсі Байраққа алып кетсем деп келдім» Түсіндірме
Срочно.
ОқылымЕліміздің өндіріс салаларының барлығы, тіпті, біздің өміріміздің өзі химия өнеркәсібіне тәуелді?
Оқылым
Еліміздің өндіріс салаларының барлығы, тіпті, біздің өміріміздің өзі химия өнеркәсібіне тәуелді.
Қазіргі кезде өндірістік үдеріс, өндірістік өнімдердің көпшілігі химиясыз өмірге келмейтіндігі белгілі.
Химия өнімдеріне деген сұраныс тек өндіріс саласында ғана емес, күнделікті тұрмыста да қажеттілік тауып, үлкен сұранысқа ие болып, күннен - күнге қанатын кеңге жайып келеді.
Әлемдік жаһандану жағдайында, ғылыми - техникалық прогресстің дамуында химияның алатын рөлі зор.
Химияны дамыту арқылы әлемде табиғи шикізат қорларын үнемдеуге қол жетті.
Мәселен, адамзат химиялық өнімдерді пайдалану арқылы қаншама ағашты үнемдеп, тамырына балта шабудан аман алып қалғанынан ғана оның пайдасының бір жағын көруге болады.
Әрине, өндіріс қалдықтары мәселелері әлемді толғандырып, әлі де соңына дейін шешілмеген күйі қалып отыр.
Химиялық үдерістер өндіріс тиімділігіне өз әсерін тигізіп, оны одан әрі арттыра түсуде.
Химия өнеркәсібі әлемдік өнеркәсіп өнімнің 20 мыңнан аса түрін шығарады.
Бұл өнімдер машина жасауда, жеңіл өнеркәсіптерде, медицинада, электрондық өндірісте кеңінен қолданылуда.
Ал елімізде химия өнеркәсібін дамытуға қандай мүмкіндіктер бар?
Қазақстан химия өнеркәсібін дамыту үшін қажетті шикізатқа бай республика болып табылады.
Менделеев кестесіндегі 105 элементтің 99 - ы біздің елімізде бар.
70 элементтің қоры зерттелген.
Ал өндіріске 60 - тан астам элемент тартылған.
Бүгінгі күнге дейін минерал шикізатының 1225 түрі бар және 493 кен орны белгілі.
Пайдалы қазбалар қорының көлемі жағынан Қазақстан ТМД елдерінің алдыңғы қатарында : күміс, хромит, қорғасын мен мырыш өндіруден бірінші орында, мұнай, көмір, мыс, никель мен фосфат шикізатын өндіру бойынша екінші, алтын өндіру жағынан үшінші орында тұр.
Қазақстанда мұнай мен газдың елеулі қоры бар, олар негізінен еліміздің батыс бөлігінде орналасқан.
Мұнай өңдеу негізінде елімізде мұнай химия саласы қарқынды дамуда.
Жыл сайын мұнда 32 миллион тонна мұнай өндіріледі.
Бұл республикамызды әлемдегі ірі мұнай өндіруші мемлекеттердің қатарына қосатыны көңіл қуантады.
Табиғаты бай, табиғи шикізаты мол қазақ даласында химия өнеркәсібі елімізде ежелден қалыптаса бастады.
Қола дәуірінде Қазақстан даласын мекендеген тайпалар әлемдегі алғашқы қола өндірушілердің бірі болды.
3. Мәтіннен 1 негізгі және оны толықтыратын 2 қосымша ақпаратты анықтап, кестеге түсіріңіз.
Негізгі ақпарат
Қосымша
ақпарат
Қосымша ақпарат
4.
Мәтіннен 1 факті мен автор көзқарасы берілген 1 сөйлемді анықтаңыз.
[3]
Факт
Көзқарас
5.
Мәтіннің идеясын 1 сөйлеммен түсіндіріңіз.
11
6.
Мәтін құрылымына қатысты сұраққа жауап беріңіз.
Мәтіннің құрылымдық бөліктері толық
сақталған ба?
А) Мәтіннің кіріспе, негізгі, қорытынды бөлімдері бар, толық сақталған.
6) Мәтінің құрылымдық бөлімдері толық емес, қорытынды бөлімі жоқ.
7. Мәтіннің жанрын анықтап, жанрлық ерекшелігін дәлелдейтін 2 аспектіні анықтаңыз.
Мәтіннің жанры
Жанрлык
ерекшелігін 1
2.
[2]
[1]
[1].
2. «Досы көпті жау алмайды?
2. «Досы көпті жау алмайды.
» деген пікірмен келісесіз бе әлде келіспейсіз бе?
Өз ойыңызды дәлелдеу үшін «ПОПС» формуласын қолданыңыз.
● Бірінші сөйлем «Менің ойымша, .
» Екінші сөйлем «Себебі, мен оны былай түсіндіремін.
» Үшінші сөйлем «Оны мен мына фактілермен, мысалдармен дәлелдей аламын.
» Соңғы сөйлем «Осыған байланысты мен мынадай қорытынды шешімге келдім.
»
срочно пожалуйста .
Бул сөзды алғаш рет Сталин атаған?
Бул сөзды алғаш рет Сталин атаған.
Бұлай атаған себебі : КСРО құрамында 15ел болған.
Көп мемлекет бырыгып әркайсысы Отанын қорғау мақсатында соғысқа қатысқан.
Сол себепті Ұлы Отан соғысы деп атаған.
1. Тыңдалым?
1. Тыңдалым.
Мәтінді мұқият тыңдап, төмендегі тапсырмаларды орындаңыз.
Өзіңді - өзің алдама,
Уақытты салма саудаға.
Жиырма төрт сағат берілді
Балаға, кемпір - шалға да.
Уақытты жарат пайдаңа,
Қолыңды босқа байлама.
Жиырма төрт сағат ─ сенде де,
Жиырма төрт сағат ─ байда да.
Уақытың, ақшаң, табысың,
Жұмсалар бәрі тән үшін.
Ішесің, жейсің, кетеді,
Барлығы қарын қамы үшін.
Ойлама бәрін білем деп,
Шалқып та тасып жүрем деп.
Уақытың – алтын қазынаң,
Жұмсауың керек үнемдеп.
Айбының асып тұрса да,
Байлығың тасып тұрса да,
Уақытың – ақшаң қолдағы,
Ақшаңды босқа жұмсама.
Минутты әрбір бағала,
Секундты әрбір сарала.
Уақытты қайда жұмсадың,
Есептеп, үйрет балаңа.
Өмірін ойлап талайдың,
Тарихын зерттеп қараймын.
Бір күні босқа өтпепті,
Яссауи, Шоқан, Абайдың.
Өмірдің мәнін ұғып ал,
Білім ал, бәрін біліп ал.
Қадірін білген уақыттың,
Қазақтан шыққан ұлылар.
Неге біз осы, неге біз,
Ұмытып кете береміз!
Денсаулық пенен уақыттың,
Қадірін білмей келеміз.
1. Өлеңнің идеясын анықтаңыз.
A) өмір құндылықтары
b) уақыттың қадірі
c) ұлы адамдарға еліктеу
d) мәңгілік өмір
[1]
2.
Автордың ойын қорытындылаңыз : Уақыт .
A) пайдалы
b) жай
c) жылдам
d) мәңгілік
[1]
3.
Берілген өлең жолдарынан оның идеялық мазмұнын ашатын жолдарды белгілеңіз.
A) Уақытың – алтын қазынаң,
Жұмсауың керек үнемдеп.
B) Жиырма төрт сағат берілді
Балаға, кемпір - шалға да.
C) Өмірдің мәнін ұғып ал,
Білім ал, бәрін біліп ал.
D) Айбының асып тұрса да,
Байлығың тасып тұрса да.
[1]
4.
Автор қандай екі құндылықты қадірлеуге шақырады?
Берілген нұсқалардан 2 жауапты көрсетіңіз.
A) Ақша
b) Байлық
c) Денсаулық
d) Тарих
e) Уақыт
f) Қазына
.
Из текста "Жер байлығы"(Богатство земли)используя информацию из текста составим постер или таблицу в какой области что производится (какое богатство подземное есть) например : Қарағанды - көмір итд3?
Из текста "Жер байлығы"(Богатство земли)используя информацию из текста составим постер или таблицу в какой области что производится (какое богатство подземное есть) например : Қарағанды - көмір итд
3.
«Қазақстандағы жер байлығы» тақырыбында берілген мәтіннен мәліметтер
жинақтап, постер не сызба - кесте жасаңыз.
Қасиетті туған жердің тау тасы да, топырағы да, талға біткен жасыл жапырағы да
қымбат.
Осыншама бағасы, құны байлықпен өлшенбейтін жасыл белдерді, асқар
тауларды сүймеу мүмкін емес.
Асыл армандарымызды әрқашан туған жермен
байланыстырамыз.
Себебі туған жер ол біздің ой өлшеміміз бойынша тарихы терең
отанымыздың белгісі.
Жер ана - қасиетті туған жер.
Ол - біздің тылсым тарихымыз.
Туған жер топырағын иіскеуге зар болыр кеткен боздақтар қанша ма!
Туған жер
үшін соғысқа түсіп туған жер топырағы бұйырмаған қандастарымыз қанша ма!
Қазақстан бүгінде жер асты да, үсті де байлыққа кенелген тәуелсіз ел.
Жері байдың
елі бай деген осы болар.
Еліміз тұғырлы мемлекеттер қатарынан көрінсін.
1 - тапсырма?
1 - тапсырма.
Біздің дәптер.
Сендердің дәптер.
Сiздердiң дәптер.
Олардың дәптер.
Оның дәптер.
Сіздің дәптер.
Сенің дәптер.
(Допиши правильные окончания) Менің дәптер.
.
На этой странице находится вопрос Іргесі шайқалған дәстүр, адамзат ниетінің бұзылуы, атақоныс, шүрайль жерлерден айырылу - бұның бәрі отарлаудың зардабы?. Здесь же – ответы на него, и похожие вопросы в категории Қазақ тiлi, которые можно найти с помощью простой в использовании поисковой системы. Уровень сложности вопроса соответствует уровню подготовки учащихся 5 - 9 классов. В комментариях, оставленных ниже, ознакомьтесь с вариантами ответов посетителей страницы. С ними можно обсудить тему вопроса в режиме on-line. Если ни один из предложенных ответов не устраивает, сформулируйте новый вопрос в поисковой строке, расположенной вверху, и нажмите кнопку.
Ответ :
Керектерин жазып алындар.