Қазақ тiлi | 1 - 4 классы
Білім туралы әңгіме құрау 2 сынып.
Әңгіме құра қазақ тілі 3 сынып плиз?
Әңгіме құра қазақ тілі 3 сынып плиз.
Балапан туралы әңгіме құрау?
Балапан туралы әңгіме құрау.
Қысқы тақырыпқа әңгіме құрау 2 - сынып?
Қысқы тақырыпқа әңгіме құрау 2 - сынып.
Татулық туралы әңгіме құрау керек?
Татулық туралы әңгіме құрау керек.
Ұста туралы әңгіме құрау 2 сыныпка?
Ұста туралы әңгіме құрау 2 сыныпка.
Білім туралы әңгіме құрау 2 сынып?
Білім туралы әңгіме құрау 2 сынып.
Етістік туралы әңгіме құрау құрап берсеңіздер?
Етістік туралы әңгіме құрау құрап берсеңіздер.
Білім таусылмайтын байлық туралы әңгіме керек?
Білім таусылмайтын байлық туралы әңгіме керек.
Білім сөзіне әңгіме құрау?
Білім сөзіне әңгіме құрау.
3 сынып Маслихат туралы әңгіме?
3 сынып Маслихат туралы әңгіме.
На этой странице сайта, в категории Қазақ тiлi размещен ответ на вопрос Білім туралы әңгіме құрау 2 сынып?. По уровню сложности вопрос рассчитан на учащихся 1 - 4 классов. Чтобы получить дополнительную информацию по интересующей теме, воспользуйтесь автоматическим поиском в этой же категории, чтобы ознакомиться с ответами на похожие вопросы. В верхней части страницы расположена кнопка, с помощью которой можно сформулировать новый вопрос, который наиболее полно отвечает критериям поиска. Удобный интерфейс позволяет обсудить интересующую тему с посетителями в комментариях.
Адамзат баласының қол жеткізген ұлы игіліктерінің бірі – білім қазынасы.
Ал білім сипаты алуан түрлі.
Ол ұрпақтан – ұрпаққа ауызша, жазбаша түрде немесе көркем әдебиет арқылы да жеткен.
Кітап адам баласының сан ғасырлық ақыл – ойының жемісі, тарихы мен тағылымының алтын сандығы.
«Кітап дегеніміз – алдыңғы ұрпақтың артқы ұрпаққа қалдырған рухани өсиеті.
Кітап оқудан тиылсақ, ой ойлаудан да тиылар едік» - деген еді Ғабит Мүсірепов.
Кітап таңдап талғап оқи білу, оны түсіну мен түйсіну, алған әсеріңді өмір қажетіңе жарата білу – әрбір адамның білігі мен білімін, пайымы мен парасатын айқындайтын алғы шарттардың бірі.
Міне осы асыл қазынаны оқу қазіргі таңда төмендеп отыр.
«Кітап маған тақтан да қымбат», - деп атап көрсеткен Шекспир.
Өкінішке орай көркем әдебиетке деген өз бетімен балалардың қызығушылығы азайды.
Әдебиетке деген құлықсыздық пайда болды.
Оның себептерін күнделікті қолданысқа енген ғалам торабын , компьютер секілді құралдардың әсері деп білеміз.
Бұдан соңғы себеп, аттаған әр қадамыңыз ақша керек болатын күнделікті тіршілік қамы адамдардың кітапқа деген ынтасын төмендетіп жіберетіндігі.
Бала кітап оқып, ойын қорытудың орнына теледидардан дайын өнімдерді көруге бейім.
Мұның барлығы балалардың кітап оқуына үлкен кедергі келтіреді.
Ал ата – аналар тым жұмысбасты.
Баланың теледидар қарауын белгілі бір уақытқа ғана шектеп, кітап оқуына арнайы көңіл бөліп, қадағалап отыруға олар уақыт таппайды.