Қазақ тiлi | 5 - 9 классы
Әдеби эссенің қорытынды бөліміне
сәйкес нұсқаны белгіле.
Сонымен өсиет өлеңдегі қарт
ақынның сөзі – сол кезеңнің бүгінгі
жастардың өміріне мысал, тұрмыстың
дұрыс үлгісі.
Мұндай өсиетті әрбір әке
өз ұлына тәрбие құралы ретінде
қолданса, болашақтың жарқын
болатынына кәміл сенуге болады.
Толғауда жырау бірлік болмаған елде
қандай бүлік лаң тууы мүмкіндігін
алдын ала болжамдайды.
Сонымен
қатар автор ата сөзіне құлақ
аспағандар жұрт алдында күлкіге
келемежге қалады деп қатаң ескерту
жасайды.
Бірлік пен татулық - адам бойындағы.
Осы заманда кімдерді жаман деп айтуға болады?
Осы заманда кімдерді жаман деп айтуға болады?
.
Мәтінді түсініп оқып, тапсырмаларды орындаңыз : Бүркіт - қыран құс?
Мәтінді түсініп оқып, тапсырмаларды орындаңыз : Бүркіт - қыран құс.
Бүркітті балық аулауға үйретеді.
Оның сыры мынада : Мұхит түбінде адам баласының қолы жетпейтін асыл тастар бар.
Сол тастарды адамдар бүркіттің көмегімен алады.
Мұхитта жыланбалық деген балық болады.
Ол балық су түбінен асыл тастарды теріп жейді.
Содан соң су бетіне шығып секіріп ойнайды.
Сол кезде үйретілген қыран құстар жыланбалықты ұстап алады.
Жыланбалықтың жеген тамағы мыңдаған долларға бағаланады.
1. Сөйлемді толықтырыңыз.
Жыланбалық су түбінен .
*
1балл
А) бүркітті жейді
В) асыл тастарды теріп жейді
С) балықты жейді
Д) жерді жейді
2.
Мәтінге сәйкес келмейтін ақпаратты таңдаңыз.
*
1балл
А) Бүркіт - қыран құс.
В) Мұхитта жыланбалық деген балық болады.
С) Аққу – махаббат құсы.
Д) Адамдар бүркіттің көмегімен асыл тастарды алады.
3. Мәтін не туралы?
*
1балл
А) Орман туралы
В) Балалар туралы
С) Табиғат туралы
Д) Бүркіт туралы
4.
«Бүркіт» сөзін қай топқа қосуға болады?
*
1балл
А) құстар
В) балықтар
С) жәндіктер
Д) аңдар
5.
Мәтінге қандай ат лайықты?
*
1балл
А) Балық
В) Адам
С) Қыран құс
Д) Пайда
помогите пожалуйста (
.
Мәтіндегі басты тірек сөздерді тап?
Мәтіндегі басты тірек сөздерді тап.
Бір күні қасында қызы бар орта жастағы әйел қарсы жолыққан қарт анаға : - Апа, сәлеметсіз бе?
– деп амандасты.
Сәлемді алған қарт ана оң қолын қабағының үстіне апарып : - Танымадым ғой, қай баласың?
– деп сұрады.
- Сіз мені танымайсыз.
Жасы үлкен адам болған соң амандасқаным ғой, – деп жауап берді.
- О, бәрекелді, өркенің өссін!
Иманжүзді жан екенсің, тәрбиелі жерден шыққаның көрініп тұр, – деп риза болды қария.
Қызы, қарт ана, ата
Иманжүзді, өркенің өссін, бәрекелді
Қария, орта жастағы әйел, тәрбиелі.
8 - тапсырма?
8 - тапсырма.
Айға адам баласының бару мүмкіндігі туды деп есептеп, әнші.
Ме сюжетін жалғастырып, шағын әңгіме құрастыр.
Әңгімеде айға қандай жануарлар мен өсімдіктерді апаратыныңды және не үшін апаратыныңды суреттеп жаз.
.
Мәтінді көшіріп жаз?
Мәтінді көшіріп жаз.
Зат есімдерді тап.
Олардың үстіне з.
Е. деп белгіле.
Мүсін сөзінің айтылуы мен жазылуын салыстыр.
Мүсін әртүрлі тәсілдермен жасалады.
Мүсіннің бедерін шығаруда жұмсақ сазбалшық пайдаланылады.
Қатты затты кертіп * тек береді * жасауға болады.
Дәрілік өсімдік атауын жазупікір дәлел мысал қорытынды ?
Дәрілік өсімдік атауын жазу
пікір дәлел мысал қорытынды .
Суретте Абай мен Пушкин ескерткіші берілген?
Суретте Абай мен Пушкин ескерткіші берілген.
Ақпарат құралдарын пайдаланып, сұрақтарға жауап берейік.
1. Ескерткіш қай қалада орналасқан?
2. Ескерткіш қай жылы ашылды?
3. Ескерткіш авторы кім?
4. Өз тұрған жерлерінде басқа қандай ескерткіштер бар?
5. Ескерткіштер не үшін қойылады деп ойлайсындар?
.
Қандай өсімдіктерден дәрі жасайды ?
Қандай өсімдіктерден дәрі жасайды .
Написать краткое содержание - Табиғатты аялап, қызықтарын көребілген халқымыз табиғат заңдылықтары мен си - қырлы сырын да жақсы білген?
Написать краткое содержание - Табиғатты аялап, қызықтарын көребілген халқымыз табиғат заңдылықтары мен си - қырлы сырын да жақсы білген.
«Ай қораланса, арбанды сайла, күн қораланса, күрегіңді сайла», — деп, күн райының құбылуын Ай бетіне, Күн жүзіне, жұлдыздарға қарап болжа - ған.
Ай шалқайып туса : «Өзіне жайлы, шаруаға жайсыз», - деп, ол айда жауын - шашы - ны мен желі көп, құбылмалы ауа райы болатынын алдын ала біліп, күнделікті тұрмыста қолдана білген.
«Түнде жұлдыз жиі көрінсе, күндіз ашық болады», «Жатқанға дейін Үркер жамбаска келсе, жаз шықпағанда несі калды?
» - деп, көктемнің келуіне байланысты ауа райының құбылыстарын күні бұрын болжап, жыл мезгілдерінің кезеңдерін айқындаған, жақсылыққа жадырап, әсем табиғатты әдеппен қорғаған.
.
Тапсырма : 1?
Тапсырма : 1.
Мейірім, көңіл сөздерін қалай тасымалдауға болатынын жазып көрсет.
Ғибрат сөзіне дыбыстық талдау жаса.
2. .
. Әңгіме не себепті «Тортай мінер ақ боз ат» деп аталған?
. Әңгіме не себепті «Тортай мінер ақ боз ат» деп аталған?
А) Ақ боз ат әңгіменің негізгі нысаны болғандықтан
Б) Тортай туралы болған себепті
С) Кейіпкерге ақ боз аттың қатысы болмаған себепті
Д) Тартымды болуы үшін.
На этой странице находится вопрос Әдеби эссенің қорытынды бөлімінесәйкес нұсқаны белгіле?, относящийся к категории Қазақ тiлi. По уровню сложности данный вопрос соответствует знаниям учащихся 5 - 9 классов. Здесь вы найдете правильный ответ, сможете обсудить и сверить свой вариант ответа с мнениями пользователями сайта. С помощью автоматического поиска на этой же странице можно найти похожие вопросы и ответы на них в категории Қазақ тiлi. Если ответы вызывают сомнение, сформулируйте вопрос иначе. Для этого нажмите кнопку вверху.
Ответ :
Бірлік пен татулық - адам бойындағы.
Ответ :
Сонымен өсиет өлеңдегі қарт ақынның сөзі – сол кезеңнің бүгінгі жастардың өміріне мысал, тұрмыстың дұрыс үлгісі.
Мұндай өсиетті әрбір әке өз ұлына тәрбие құралы ретінде қолданса, болашақтың жарқын болатынына кәміл сенуге болады.