"махамбет өзіндік бейнесі" эссе керек пж?

Қазақ тiлi | 5 - 9 классы

"махамбет өзіндік бейнесі" эссе керек пж.

Ответить на вопрос
Ответы (1)
Орпппааа 9 мая 2024 г., 12:25:24

Объяснение :

Махамбет шығармалары - бұқара өмірінің рухани - поэтикалық шежіресі, шаруалар қозғалысының шынайы бейнесі.

Ол  ; жыраулық поэзияның  ; көркемдік әлемін байытып, шығармаларында ұлт - азаттық идеяларын көтерді, елдікті сақтап қалуға шақырды.

  ; «Мұнар күн»  ; жырында ол ел басына түскен ауыртпалықты ашына айтты.

  ; «Ереуіл атқа ер салмай»,   ; «Ұлы арман»,   ; «Жайықтың бойы көк шалғын»,   ; «Атадан туған ардақты ер»  ; жырларында ақын алдағы күндеріне үмітпен, зор сеніммен қарады.

«Біртіндеп садақ асынбай»,   ; «Арғымақ, сені сақтадым», «Арғымақтың баласы», «Азамат ердің баласы», «Қара нар керек біздің бұл іске», «Еменнің түбі - сары бал», «Жалған дүние», «Еріскедей ер болса», т.

Б. шығармаларында ұлт - азаттық қозғалыс рухы, ел тағдыры мен арман - мүддесі терең әрі шынайы суреттелген.

  ; «Халық қозғалса, хан тұрмайды тағында»  ; дейді ол отты жырларында.

Ақын өлеңдерінің басты қаһарманы  ; Исатай  ; батыр.

  ; «Исатай деген ағам бар»,   ; «Исатай сөзі», «Арғымаққа оқ тиді», «Тарланым», «Соғыс», т.

Б. өлеңдерінде Исатай батырдың көркем тұлғасы,   ; адамгершілік, қайсарлық, тапқырлық қасиеттері жан - жақты сипатталды.

Өз халқын, елін, жерін сүйген нағыз ердің басты мақсаты - ел басына күн түскенде «Ереуіл атқа ер салу, егеулі найза қолға алу.

» еді.

Бойына туа біткен қайсарлығы арқылы досы Исатаймен біріге отырып, тәуелсіздік туын алғаш көтерді.

Елінің азаттығы үшін ақберен ақын қаһармандық қасиеттерін ұрпаққа үлгі етті, өзінің өткір тілді өрен жырларымен оларды күреске үндеді.

Күрес - Махамбет поэзиясының негізгі тақырыбы болып табылады.

Gfhgfbs123 3 мар. 2024 г., 04:37:38 | 1 - 4 классы

Жол ережелер эссеСрочнооо ​?

Жол ережелер эссе

Срочнооо ​.

Микки21 11 мар. 2024 г., 12:17:58 | 5 - 9 классы

Эссе на казахском на тему учитель​?

Эссе на казахском на тему учитель​.

Некит276 18 февр. 2024 г., 22:38:23 | 10 - 11 классы

Эссе Тауелсиздик куны​?

Эссе Тауелсиздик куны​.

Юля1844 28 февр. 2024 г., 19:42:42 | 5 - 9 классы

Срочно керек помогите пж бүгін шығаруым керек ​?

Срочно керек помогите пж бүгін шығаруым керек ​.

Aset2001 10 мар. 2024 г., 03:41:37 | 5 - 9 классы

Әже туралы өлеңдер керек еді?

Әже туралы өлеңдер керек еді.

Көмектесініздерші өтінемін​.

Anastasia398 16 янв. 2024 г., 22:11:16 | 5 - 9 классы

Тапсырма?

Тапсырма.

Ағымсалы Дүзелхановтың шығармашылығында арқау болған образдардың бірі – қазақ әйелінің бейнесі.

Суретшінің композициялық идеясын Ғ.

Мүсіреповтің «Ұлпан» романындағы Ұлпан бейнесімен салыстырып, көркемдік құндылығын ВЕНН диаграммасы арқылы бағалаңыз.

[8]

Срочно помогите ​.

000000s 19 янв. 2024 г., 08:45:06 | студенческий

"Батыр Баян Мен Құралай Махаббатты"Туралы эссе​?

"Батыр Баян Мен Құралай Махаббатты"

Туралы эссе​.

Irynanykyforuk 17 февр. 2024 г., 08:22:35 | студенческий

Ертегім менің ертеңім эссе?

Ертегім менің ертеңім эссе.

Sashazaharenko 30 мар. 2024 г., 16:52:25 | 5 - 9 классы

Эссе на тему мы астрономы​?

Эссе на тему мы астрономы​.

Madinka09 23 янв. 2024 г., 13:38:32 | 5 - 9 классы

Эссе на казахском языке про ((Шоқана Уәлиханова)) 90 слов срочно​?

Эссе на казахском языке про ((Шоқана Уәлиханова)) 90 слов срочно​.

MerryCockroach 1 апр. 2024 г., 14:06:48 | 1 - 4 классы

Ілгерімді кейінгі ықпал түрлерін тауып қос жазба жазба күнделігін қалай жау керек?

Ілгерімді кейінгі ықпал түрлерін тауып қос жазба жазба күнделігін қалай жау керек.

Если вам необходимо получить ответ на вопрос "махамбет өзіндік бейнесі" эссе керек пж?, относящийся к уровню подготовки учащихся 5 - 9 классов, вы открыли нужную страницу. В категории Қазақ тiлi вы также найдете ответы на похожие вопросы по интересующей теме, с помощью автоматического «умного» поиска. Если после ознакомления со всеми вариантами ответа у вас остались сомнения, или полученная информация не полностью освещает тематику, создайте свой вопрос с помощью кнопки, которая находится вверху страницы, или обсудите вопрос с посетителями этой страницы.