3. Қазақстандағы алғашқы полеолиттік ескерткіштерді ашқан археолог : А) Ә?

Mila1961 18 мар. 2024 г., 14:57:49

Ответ :

С)К.

АКЫШЕВ

Объяснение :

грдхөощрзхшеохшглдшензұзнд.

Vmsnrch 6 февр. 2024 г., 15:31:12 | студенческий

4. Жаңылтпашты оқып, жатқа жаз?

4. Жаңылтпашты оқып, жатқа жаз.

Мына балалар,

Неменелерің еді?

Немерелерің бе?

Шөберелерің бе?

Неменелерің бе?

• Немере, шөбере сөздеріне дыбыстық талдау жаса.

Үлгі : н - дауыссыз, үнді

е - дауысты, жіңішке​.

Tatyanatusevic 7 янв. 2024 г., 07:11:19 | 5 - 9 классы

Хрестоматияда берілген үзіндінің алғашқы 3 азатжолдағы көркемдегіш құралдардың орны мен қызметін талдандар?

Хрестоматияда берілген үзіндінің алғашқы 3 азатжолдағы көркемдегіш құралдардың орны мен қызметін талдандар.

Valeriya000 8 янв. 2024 г., 22:21:35 | 1 - 4 классы

Бет алған бағытты түсіндіре аламын?

Бет алған бағытты түсіндіре аламын.

Кеп нуктенің орнына - ға / - ге, - қа / - ке, - a / - е, - на / - не жалғауларын жалғап айт.

2. Кала.

Бара жатырсыз ба?

Мен де барайын.

1. Менің балам.

Кәмпит берiнiзшi, өтінемін.

3. Кене ғасыр.

Саяхат жасайық.

4. Мына ескерткіш.

Гүл кою керек.

5. Бұл кеше.

Неге келдік?

6. Жүр, базар.

Барайық.

7. Концерт.

Барасың ба?

8. Үй.

Қайтқым келеді.

​.

23453 20 янв. 2024 г., 04:23:32 | 10 - 11 классы

Тапсырма Мәтінді тыңдаңыз?

Тапсырма Мәтінді тыңдаңыз.

Мәтінде көтерілген мәселені өз сөзіңізбен талдап түсіндіріңіз және дәлелді жеке көзқарасыңызды білдіріңіз.

Көзқарасыңызды білдіруде төменде берілген дайын тіркестерді қолданыңыз.

Қажетті сөздер : менің ойымша, демек, калай болғанда да, өкінішке орай, меніңше, біріншіден, корытындылай келе.

Т. с.

С. [10] 1 - мәтін Қазақстан Республикасының Ұлттык академиялык кітапханасы - 2004 жылдың 23 сәуіріндегі ҚР Үкіметінің № 461 Қаулысымен құрылды.

Мұнда тұтынушыларға бар жағдай жасалынған.

Қазақстан Үкімтенің жаңа жобасы кітапхана процесстерін автоматтандырудын кешенді жүйесімен катар, кітапхана ісіндегі жаңа технологияларды дамыту және акпараттардын ұлттык электронды сактау қоймасын құру үшін жаңа компьютерлік жабдықтармен жасакталган зияткерлік орталык кұруға бағытталған.

Бүгінде ҚР Ұлттық академиялық кітапханасында электронды ресурстарды 50 терабайттан петабайтка дейін ұлғайтуға мүмкіндік беретін электронды сактау коймасы мен серверлер кешеніне арналған база құрылды.

«РАБИС» ақпараттық - библиографиялык жүйесi окырмандарга кызмет көрсету процесіндегі бірегей логикалык тізбек бойынша жұмыс жасайды окырмандарды тіркеуден бастап, оларды әдебиеттер iздестiру мен тапсырыс беру, кітап берiлiмiне дейiн бақылау.

Бүгінде кітапхана кызметiн 15 мыңнан аса окырман пайдалануда.

Кітап қоры 380 000 жуық.

Кітаптан белек, кітапханаға казак, орыс және баска да шет тілдерінде 1500 аса атаумен отандык, шетелдік мерзімді басылымдар келіп түседі.

Кітапхана өз пайдаланушыларына 15 толық мәтінді ғылыми мәліметтер базасын және әлемдік алпауыт акпарат орталыктарынын он - лайн каталогтарын ұсынады.

2 - мәтін - Елiмiздегi тарихы тереңнен бастау алатын, абырой - беделі жоғары, кітап коры бай кітапханалардың бірі - Абай атындағы Қазақ ұлттык педагогикалық университетінің ғылыми кітапханасы.

Бүгінде кітап коры 2 млн данадан асып, Алматы облысындағы 12 жоғары, 13 орта арнаулы оку орындары кітапханаларының ғылыми - әдістемелік орталығына айналып отырған бұл мекеменің тарихы сонау 1928 жылдан, Қазақстандағы тұңғыш жоғары оку орны - Абай атындағы ҚазПИ - дің ашылуынан бастау алады.

Қазақтың алғашкы жоғары оқу орны өмірге келген соң, оған оқулықтар мен оку құралдарының, әдістемеліктердің көпшілігі Мәскеу мен Ленинградтан әкелінгені белгілі.

А. Байтұрсынұлы, О.

Жандосов, М.

Жұмабаев, М.

Дулатов, Ж.

Аймауытов, М.

Әуезов, С.

Сейфуллин сияқты ұлт зиялылары да университет кітапханасын кітап корымен толықтыруға өлшеусіз үлес косканын бүгінгілер біле бермейді.

Олар өздерінің әдеби көркем шығармаларымен бірге оқу құралдарын да жазып, студенттерді білім нәрімен сусындатуға аянбай еңбек сіңірген еді.

Университет ғалымдары да өз еңбектерін кітапханаға тегін өткізген.

Сөйтіп, алғашкы оншакты жылдың ішінде - ак кiтап коры 20 мың данаға жеткен екен.

Ұлт зиялылары өткен ғасырларда жарык көрген кітаптарды iздеп тауып, тарих пен ғылым үшін үлкен құндылықтар келгенін бүгінде кітапхананын сирек кітаптар мен колжазбалар корында тұрған көне басылымдардан көруге болады.

35 бал​.

Нннн56 27 янв. 2024 г., 08:52:12 | 5 - 9 классы

Мәтінді көшіріп жаз?

Мәтінді көшіріп жаз.

Зат есімдерді тап.

Олардың үстіне з.

Е. деп белгіле.

Мүсін сөзінің айтылуы мен жазылуын салыстыр.

Мүсін әртүрлі тәсілдермен жасалады.

Мүсіннің бедерін шығаруда жұмсақ сазбалшық пайдаланылады.

Қатты затты кертіп * тек береді * жасауға болады.

Cama2007 23 мар. 2024 г., 04:41:16 | 10 - 11 классы

ОқылымЕліміздің өндіріс салаларының барлығы, тіпті, біздің өміріміздің өзі химия өнеркәсібіне тәуелді?



Оқылым

Еліміздің өндіріс салаларының барлығы, тіпті, біздің өміріміздің өзі химия өнеркәсібіне тәуелді.

Қазіргі кезде өндірістік үдеріс, өндірістік өнімдердің көпшілігі химиясыз өмірге келмейтіндігі белгілі.

Химия өнімдеріне деген сұраныс тек өндіріс саласында ғана емес, күнделікті тұрмыста да қажеттілік тауып, үлкен сұранысқа ие болып, күннен - күнге қанатын кеңге жайып келеді.

Әлемдік жаһандану жағдайында, ғылыми - техникалық прогресстің дамуында химияның алатын рөлі зор.

Химияны дамыту арқылы әлемде табиғи шикізат қорларын үнемдеуге қол жетті.

Мәселен, адамзат химиялық өнімдерді пайдалану арқылы қаншама ағашты үнемдеп, тамырына балта шабудан аман алып қалғанынан ғана оның пайдасының бір жағын көруге болады.

Әрине, өндіріс қалдықтары мәселелері әлемді толғандырып, әлі де соңына дейін шешілмеген күйі қалып отыр.

Химиялық үдерістер өндіріс тиімділігіне өз әсерін тигізіп, оны одан әрі арттыра түсуде.

Химия өнеркәсібі әлемдік өнеркәсіп өнімнің 20 мыңнан аса түрін шығарады.

Бұл өнімдер машина жасауда, жеңіл өнеркәсіптерде, медицинада, электрондық өндірісте кеңінен қолданылуда.

Ал елімізде химия өнеркәсібін дамытуға қандай мүмкіндіктер бар?

Қазақстан химия өнеркәсібін дамыту үшін қажетті шикізатқа бай республика болып табылады.

Менделеев кестесіндегі 105 элементтің 99 - ы біздің елімізде бар.

70 элементтің қоры зерттелген.

Ал өндіріске 60 - тан астам элемент тартылған.

Бүгінгі күнге дейін минерал шикізатының 1225 түрі бар және 493 кен орны белгілі.

Пайдалы қазбалар қорының көлемі жағынан Қазақстан ТМД елдерінің алдыңғы қатарында : күміс, хромит, қорғасын мен мырыш өндіруден бірінші орында, мұнай, көмір, мыс, никель мен фосфат шикізатын өндіру бойынша екінші, алтын өндіру жағынан үшінші орында тұр.

Қазақстанда мұнай мен газдың елеулі қоры бар, олар негізінен еліміздің батыс бөлігінде орналасқан.

Мұнай өңдеу негізінде елімізде мұнай химия саласы қарқынды дамуда.

Жыл сайын мұнда 32 миллион тонна мұнай өндіріледі.

Бұл республикамызды әлемдегі ірі мұнай өндіруші мемлекеттердің қатарына қосатыны көңіл қуантады.

Табиғаты бай, табиғи шикізаты мол қазақ даласында химия өнеркәсібі елімізде ежелден қалыптаса бастады.

Қола дәуірінде Қазақстан даласын мекендеген тайпалар әлемдегі алғашқы қола өндірушілердің бірі болды.

3. Мәтіннен 1 негізгі және оны толықтыратын 2 қосымша ақпаратты анықтап, кестеге түсіріңіз.

Негізгі ақпарат

Қосымша

ақпарат

Қосымша ақпарат

4.

Мәтіннен 1 факті мен автор көзқарасы берілген 1 сөйлемді анықтаңыз.

[3]

Факт

Көзқарас

5.

Мәтіннің идеясын 1 сөйлеммен түсіндіріңіз.

11

6.

Мәтін құрылымына қатысты сұраққа жауап беріңіз.

Мәтіннің құрылымдық бөліктері толық

сақталған ба?

А) Мәтіннің кіріспе, негізгі, қорытынды бөлімдері бар, толық сақталған.

6) Мәтінің құрылымдық бөлімдері толық емес, қорытынды бөлімі жоқ.

7. Мәтіннің жанрын анықтап, жанрлық ерекшелігін дәлелдейтін 2 аспектіні анықтаңыз.

Мәтіннің жанры

Жанрлык

ерекшелігін 1

2.

[2]

[1]

[1]​.