Қазақ тiлi | 5 - 9 классы
Жанын шүберекке түю, мойнымен көтеру, табанда, шыңдалған сөздерінің мағынасын түсіндіріп жаз.
Помогите пж.
3 - тапсырма?
3 - тапсырма.
Берілген сурет бойынша 4 - 5 сөйлем
құрап жаз / Составь и запиши 4 - 5 предложений по
данной картинке.
.
“Тәртіпсіз ел болмайды, тәртіпке бас иген құл болмайды” деген Б?
“Тәртіпсіз ел болмайды, тәртіпке бас иген құл болмайды” деген Б.
Момышұлының ғибратты сөзіне мәтін құрастырып жаз.
Мәтінде жай сөйлемдерді (жалаң, жайылма, жақты, жақсыз, толымды, толымсыз) пайдалан.
Тірек сөздер : ақшақар, аққала, жаңа жыл, балалар, мәз - мейран, аяз ата, қырау - қырау аяз қалғап ішік қалың малақай тірек сөздерге мәтін жаз?
Тірек сөздер : ақшақар, аққала, жаңа жыл, балалар, мәз - мейран, аяз ата, қырау - қырау аяз қалғап ішік қалың малақай тірек сөздерге мәтін жаз.
Мәтіннің ішіндегі қарамен белгіленген болымды етістіктерді болымсыз түріне айналдырып жаз?
Мәтіннің ішіндегі қарамен белгіленген болымды етістіктерді болымсыз түріне айналдырып жаз.
Оқыдым - ______________________________________
әсер етті - ______________________________________
бейнеленген - __________________________________
көзім жетті - ___________________________________
.
Берілген сөйлемдерді қай шақта тұрғанын айт, жаз?
Берілген сөйлемдерді қай шақта тұрғанын айт, жаз.
Аққу көлден ұшып кетті.
Аққу көлге ұшып келеді.
Мен Алматыға қыдырып барғанда зообақтан арыстанды көрдім Арыстанды зообаққа алып келеді.
Мен қайықпен көлде жүздім.
Асан қайықпен жағалауға келеді.
Сөздерге қосымша жалғап жаз?
Сөздерге қосымша жалғап жаз.
Үлгі : тулар, түстер.
Ту, түс, ұлт, аймақ, мемлекет, рәміз, халық, гимн.
4 - тапсырма?
4 - тапсырма.
Өлең түйінін өз сөзіңмен таратып жаз .
.
3. Мәтін мазмұны бойыншажауабын жаз?
3. Мәтін мазмұны бойынша
жауабын жаз.
1 «оңай», 1 «қиын» сұрақ құрастырып
даю 20 баллов.
4. Жаңылтпашты оқып, жатқа жаз?
4. Жаңылтпашты оқып, жатқа жаз.
Мына балалар,
Неменелерің еді?
Немерелерің бе?
Шөберелерің бе?
Неменелерің бе?
• Немере, шөбере сөздеріне дыбыстық талдау жаса.
Үлгі : н - дауыссыз, үнді
е - дауысты, жіңішке.
Көмекші есімдер (вспомогательное местоимения) : түбі (дно), шеті (край), бойы (на протяжении), жаны (рядом), маңы (окрестности), төңірегі (вокруг), қасы (рядом), арасы (между), ортасы (середино), іші ?
Көмекші есімдер (вспомогательное местоимения) : түбі (дно), шеті (край), бойы (на протяжении), жаны (рядом), маңы (окрестности), төңірегі (вокруг), қасы (рядом), арасы (между), ортасы (середино), іші (внутри), басы (начало), жағы (сторона), соңы (конец).
Например : Жаз ортасы (в середине лета), таң алды (перед рассветом) 2 – тапсырма.
Сөйлемдегі көп нүктенің орнына тиісті сөзді қойып жаз.
Вместо точек вставьте нужные слова.
Керекті сөздер : ішінде, алды, артында, сыртында, артта, арты 1.
Өнер .
– қызыл тіл.
2. Үй .
Кісі бар, әр нәрсемен ісі бар.
3. Мал аласы .
, адам аласы .
4. Адасқанның алды – жөн, .
– соқпақ.
5. Бала - .
Қалған із.
На этой странице сайта размещен вопрос Жанын шүберекке түю, мойнымен көтеру, табанда, шыңдалған сөздерінің мағынасын түсіндіріп жаз? из категории Қазақ тiлi с правильным ответом на него. Уровень сложности вопроса соответствует знаниям учеников 5 - 9 классов. Здесь же находятся ответы по заданному поиску, которые вы найдете с помощью автоматической системы. Одновременно с ответом на ваш вопрос показаны другие, похожие варианты по заданной теме. На этой странице можно обсудить все варианты ответов с другими пользователями сайта и получить от них наиболее полную подсказку.
Қобалжу, жауапкершілікті өз мойнына алу, тез арада, жаттыққан.