Қазақ тiлi | 5 - 9 классы
Мәтіннен қосымшасы қате жалғанған сөздерді белгіле.
Барлық мамандыкдар қажеттіліктен туады.
Солардың ішінде адамға ері көрінетін түрлеры де бар.
Сіз мұндай мамандық атауларын университетдің мамандық тізімінен көрмеген боларсыз.
Солардің бірі – қолуық иісін иіскеп тест.
3 ә тапсырма?
3 ә тапсырма.
Өлеңдерден анықтауышты тауып, астын сызыңдар.
Жазы бар жалынмен жандырған, Қысы бар аязға қардырған.
Көктемі - балауса, балдырған, - Ал күзі алып бір ақ қырман, Ақ дәннен ақ нөсер жаудырған, Күрең нан жаңа алған тандырдан, Көлденең көлбеген көкжиек Қыранның қанатын талдырған.
М. Мақатаев Сапырулы сап - сары тұр ма қымыз?
Сылқылдатып жұтыңыз, Бір қаныныз!
Жалғыз атын қиналмай түсіп берер, Жомарттықтың қалған бір жұрнағымыз.
Түгі қашып тозса да кілеміміз, Төр ұсыну, Тілдесу - тілегіміз, Сүйеріміз — сұлу ән, Сылкым күйлер, Серіліктің қалған бір сілеміміз.
Қ. Мырза Әлі.
ЖАЗЫЛЫМ - тапсырма?
ЖАЗЫЛЫМ - тапсырма.
5 Кеп нүктенің орнына қажеттi сездер мен сез тіркестерін қойып жаз.
S Астана қаласында тарихи тұлғаларға арналған кеп.
Астанада зәулім ғимараттар, мәдениет сарайлары бар.
Біз «Думан» ойын - сауық орталығына .
Элемдегі ең биік нимараттың жанында тустiк.
Ол Сарыарканың солтустiк - орналаскан.
Кажеттi сездер : суретке, демалыс орындары, ескерткіштер, белiгiнде, бардык .
.
МАЗылым - тапсырма?
МАЗылым - тапсырма.
5 Сурет пен тірек сөздерді пайдаланып, «Көңілді хайуанаттар бағы» тақырыбында әңгіме құрастырып жаз.
Тірек сөздер : хайуанаттар бағы, жануар - лар, арыстан, жолбарыс, барыс, маймыл, тиін, бұтақтан бұтаққа секіреді, керік, піл, қасқыр, коян, аю, күшті, көңілді, ақырады, ұлиды, ырыл - дайды, қу.
Из это сказали составить предложения.
Диаграммадағы ақпаратпен танысып, «Энергоресурстары тиімді пайдаланудың жолдары» тақырыбындағы мақаланың тезисін жазыңдар?
Диаграммадағы ақпаратпен танысып, «Энергоресурстары тиімді пайдаланудың жолдары» тақырыбындағы мақаланың тезисін жазыңдар.
Сөз саны - 70 - 80
8 сынып.
Жауабы бар ма.
Помогите пожалуйстаМәтіннен жалпы есімдерді теріп жазыңызҚалың орманды бір түлкі аралап келе жатты?
Помогите пожалуйста
Мәтіннен жалпы есімдерді теріп жазыңыз
Қалың орманды бір түлкі аралап келе жатты.
Ол биік ағаштың басында отырған бір қығауылды көрді де, жақындап келіп : - Сәлеметсіз бе, қырғауыл!
Қалай тұрасың, достым?
- Жақсы сөзіңе рақмет!
Өзіңіз қалай тұрасыз?
- деді қырғауыл.
- Жерге түсіп сөйлессеңекен, шырағым, кәрімін, бір құлағым жөнді естімейді, - деді түлкі.
- Жерге түспеймін, жерге түсуге қорқамын, жерде әртүлі аңдар бар, бізді жепқоюы мүмкін, - деді қырғауыл.
- Ей, достым биылғы заман бұрынғы емес!
Бүгін қалаға барын келіп едім, "біреуге біреу зорлық қылмасын" деген бұйырық шығыпты.
Бұйрықта қой мен қасқыр, түлкі мен тауық, ит пен мысық бірге жүрсін, көгершін мен қаршыға бір ұяға жұмыртқаласын делінген.
Қорықпа, түс, - дейді түлкі.
- Жақсы хабарыңыз бар екен, досым!
Ана жақта бір топ иттер келе жатыр, оларға да айтыңыз, олар да бұйрықты естісін, - деді қырғауыл.
Ит деген сөзді естіген түлкі алды - артына қарамастан қаша жөнелді.
- Қайда барасыз, бұйрықты ұмытып кеттіңіз бе?
- деді қырғауыл.
- Кім біледі, бұйырықты иттер естімеген шығар, - деген түлкінің даусы алыстан естілді.
Вы открыли страницу вопроса Мәтіннен қосымшасы қате жалғанған сөздерді белгіле?. Он относится к категории Қазақ тiлi. Уровень сложности вопроса – для учащихся 5 - 9 классов. Удобный и простой интерфейс сайта поможет найти максимально исчерпывающие ответы по интересующей теме. Чтобы получить наиболее развернутый ответ, можно просмотреть другие, похожие вопросы в категории Қазақ тiлi, воспользовавшись поисковой системой, или ознакомиться с ответами других пользователей. Для расширения границ поиска создайте новый вопрос, используя ключевые слова. Введите его в строку, нажав кнопку вверху.
Ответ : (проверено мной).