Қазақ тiлi | 5 - 9 классы
Жуас суык конилди создерине туракты соз тиркеси кандай?
Туракты соз тиркесы сойлем?
Туракты соз тиркесы сойлем.
Туракты тиркес на слово жуас?
Туракты тиркес на слово жуас.
Туракты соз тиркес 5 мысал?
Туракты соз тиркес 5 мысал.
Жуас созине соз тиркеси?
Жуас созине соз тиркеси.
Карангы созине туракты соз тиркеси?
Карангы созине туракты соз тиркеси.
Карангы созине туракты соз тиркеси?
Карангы созине туракты соз тиркеси.
Туракты соз тиркеси мысал келтириндерши?
Туракты соз тиркеси мысал келтириндерши.
Анык, алыс, акылдас созине туракты соз тиркес табу?
Анык, алыс, акылдас созине туракты соз тиркес табу.
Жуас созинин туракты соз тиркеси?
Жуас созинин туракты соз тиркеси.
Кир созине туракты тиркес жане жас и созшен создерине туракты тиркес керек?
Кир созине туракты тиркес жане жас и созшен создерине туракты тиркес керек.
Вы открыли страницу вопроса Жуас суык конилди создерине туракты соз тиркеси кандай?. Он относится к категории Қазақ тiлi. Уровень сложности вопроса – для учащихся 5 - 9 классов. Удобный и простой интерфейс сайта поможет найти максимально исчерпывающие ответы по интересующей теме. Чтобы получить наиболее развернутый ответ, можно просмотреть другие, похожие вопросы в категории Қазақ тiлi, воспользовавшись поисковой системой, или ознакомиться с ответами других пользователей. Для расширения границ поиска создайте новый вопрос, используя ключевые слова. Введите его в строку, нажав кнопку вверху.
"Профессор в университете задал своим студентам такой вопрос.
— Всё, что существует, создано Богом?
Один студент смело ответил :
— Да, создано Богом.
— Бог создал всё?
— спросил профессор.
— Да, сэр, — ответил студент.
Профессор спросил :
— Если Бог создал всё, значит, Бог создал зло, раз оно существует.
И
согласно тому принципу, что наши дела определяют нас самих, значит, Бог
есть зло.
Студент притих, услышав такой ответ.
Профессор был очень доволен собой.
Он похвалился студентам, что он ещё раз доказал, что Бог — это миф.
Ещё один студент поднял руку и сказал :
— Могу я задать вам вопрос, профессор?
— Конечно, — ответил профессор.
Студент поднялся и спросил :
— Профессор, холод существует?
— Что за вопрос?
Конечно, существует.
Тебе никогда не было холодно?
Студенты засмеялись над вопросом молодого человека.
Молодой человек ответил :
— На самом деле, сэр, холода не существует.
В соответствии с законами
физики, то, что мы считаем холодом, в действительности является
отсутствием тепла.
Человек или предмет можно изучить на предмет того,
имеет ли он или передаёт энергию.
Абсолютный ноль (–460 градусов по
Фаренгейту) есть полное отсутствие тепла.
Вся материя становится
инертной и неспособной реагировать при этой температуре.
Холода не
существует.
Мы создали это слово для описания того, что мы чувствуем при
отсутствии тепла.
Студент продолжил :
— Профессор, темнота существует?
— Конечно, существует.
— Вы опять неправы, сэр.
Темноты также не существует.
Темнота в
действительности есть отсутствие света.
Мы можем изучить свет, но не
темноту.
Мы можем использовать призму Ньютона, чтобы разложить белый
свет на множество цветов и изучить различные длины волн каждого цвета.
Вы не можете измерить темноту.
Простой луч света может ворваться в мир
темноты и осветить его.
Как вы можете узнать, насколько тёмным является
какое - либо пространство?
Вы измеряете, какое количество света
представлено.
Не так ли?
Темнота — это понятие, которое человек
использует, чтобы описать, что происходит при отсутствии света.
В конце концов, молодой человек спросил профессора :
— Сэр, зло существует?
На этот раз неуверенно, профессор ответил :
— Конечно, как я уже сказал.
Мы видим его каждый день.
Жестокость между
людьми, множество преступлений и насилия по всему миру.
Эти примеры
являются ничем иным, как проявлением зла.
На это студент ответил :
— Зла не существует, сэр, или, по крайней мере, его не существует для
него самого.
Зло — это просто отсутствие Бога.
Оно похоже на темноту и
холод — слово, созданное человеком, чтобы описать отсутствие Бога.
Бог
не создавал зла.
Зло — это не вера или любовь, которые существуют как
свет и тепло.
Зло — это результат отсутствия в сердце человека
Божественной любви.
Это вроде холода, который наступает, когда нет
тепла, или вроде темноты, которая наступает, когда нет света.
Профессор сел.
"(c)неизвестный автор
"Бог и Дьявол - это символически дихотомия Единства, существовавшего без
оных до Начала - Начал в виде абсолютной неопределенности или Нейтрали.
Оные образованы в точке Начала, с разделением Нейтрали на абсолютную дихотомию ()
и последующим взаимодействием между собой в потоке сотворенного
времени, до момента полного источения друг в друга своего
индивидуального потенциала с образованием в точке Конца - Концов,
некоторого Нового неизвестного состояния собственного существа, которое я
называю Абсолютной Гармонией.
Понятия Отец и Сын настолько условны, что разобраться в том, кто чей сын довольно затруднительно.
- Исследование характеристик Нейтрали и её значимости в
совокупности с другими точками относительности (Абсолютного плюса и
Абсолютного минуса) находится в стадии исследования.
Предположительно,
Нейтраль до Начала имела личностное "Я", обладавшее свойством одной
единственной всеобъемлющности и называла себя кто она есть : Я = есть ЭТО.
(В современном понимании смысла слов, Слово "ЭТО" - означает, все - что
угодно без исключений и ограничений и, соответственно, РАЗЛИЧЕНИЙ и
характеристик - Неопределенность).
Итак, до Начала было Слово : Я = есть ЭТО.
(или Я равен ЭТО).
В абсолютной категории, равенство означает слитность, соединённость.
Это Слово до Начала я называю условно Первым словом Абсолюта (так как
более раннего и более всеобъемлющего смысла пока не обнаруживается).
Неопределенность по отношению сама к себе ничем не является, поэтому в абсолютном состоянии может называться Ничто.
Далее последовало Второе Слово Абсолюта, определяющее сотворение потока
времени, два потока света (тот и этот) и, соответственно, Бога и
Дьявола.
"(с)
У слов "конец света" есть несколько смыслов.
Если под словом "свет" понимать "мир" (как нашу планету с её фауной и
флорой) или реальность физического бытия физической субстанции и,
соотв.